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愛的控制
發布時間:2015-09-24 09:59:46  作者:澤邦學校  來源:澤邦學校  已有239人點擊閱讀

       最近看到曾奇峰老師說過一句很有意思的話,他說,逆反心理用在青春期孩子身上是不合適的,具有逆反心理的是父母。他的這話促發我想寫這麽一篇文章。

       在我的心理咨詢工作中,接觸到的因爲想要改變孩子,把孩子送來咨詢的父母中,通過與父母和孩子的交流,我發現確實存在不少父母,對孩子的加強管教,表面上是擔心孩子學壞,一部分真實原因是面對孩子進入青春期獨立性的發展,從小時候對自己的依賴,變得與自己”分離“,不再完全依賴自己而感到不安!不是孩子脫離父母不適應,而是父母不適應脫離孩子!

       大多數父母與孩子在情感層面是緊密連接的,不僅孩子習慣父母的照顧,父母也習慣照顧孩子。當孩子進入青春期後,天然的生命成長性使得孩子開始發展獨立性,希望脫離父母的管教,凡事自己做主。孩子這時候的獨立性是發展的天性使然,可是父母這時候並不存在天然的適應孩子獨立性的發展,因而面對孩子獨立性的發展,面對孩子情感上開始與自己”分離“,父母會遭遇不適應和不安——就像人習慣使用右手,某天突然右手消失,會變得惶恐和不習慣一樣。

      父母的這種不安和不習慣,使得父母可能對孩子采取更多的管教——學習成績如何,交的朋友都是誰,出去和誰玩,已經幫你報了某某培訓班……父母希望完全掌握孩子的情況,安排孩子的時間,以此獲得對孩子的”掌控感“,避免孩子發展獨立性帶來的”分離感“。孩子發展獨立性必然對父母的管教産生反抗,父母管教越多,反抗越大;孩子反抗越多,父母管教越多,形成一場權力的爭奪戰。這樣的父母通常不能意識到他們對孩子管教的增多,有著自己不適應孩子發展獨立性,害怕與孩子分離的原因,父母只會覺得是因爲孩子的叛逆行爲增多,自己是爲了孩子好,關心孩子,才對孩子管得更多!”以愛之名,行控制之實“!

      有時候父母需要反思:確實是孩子變得叛逆了,自己才對孩子管教更多?還是自己害怕與孩子的分離,不適應孩子發展獨立性的成長,而增加對孩子的控制?
 

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