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              青春期叛逆心理主要因素
              發布時間:2014-04-03 00:16:53  作者:澤幫學校  來源:澤幫學校  已有1943人點擊閱讀

                  青少年之所以産生叛逆心理,第一是因爲青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化,第二性征的出現給他們的心態造成了沖擊,他們面對自身的變化常常感到不知所措,從而産生了浮躁心態和對抗情緒;第二,青少年心理狀態呈現青春期心理的特殊性,他們覺得這個時候的他們已經像個成年人,因此在面對問題時他們常常呈現一種幼稚的獨立性,並未成熟的他們會處在反抗期內。

                  再加上自我意識和好奇心的增強,加之社會、媒體的沖擊,促使青少年對許多東西産生興趣,他們便要通過表現個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心;另外,社會和家庭的傳統教育的一些弊端,阻礙了他們自身發展的需求、成了叛逆心理産生的源頭;此外,青少年如今面臨的各種壓力,比如集體壓力、學習壓力以及生活中的無聊情緒等,也是叛逆心理産生的沃土

                  青少年産生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。

                  一是傳統思想影響著一些家長。中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認爲孩子還不成熟,要絕對服從自己,不能有自己的看法,否則就是忤逆” “對著幹,因此,孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象,怕自己做錯事後,受到家長責備。許多中學生認爲自己做錯事後,最反感家長的指責,而對他們反感的原因是因爲家長們盛氣淩人,態度生硬。

                  二是家長認識上的錯誤,造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,産生叛逆心理。還有,如前面舉過的小軍的家長的例子,認爲只要是主觀上對孩子好,就可以不講究教育方法。

                   三是父母與子女缺乏雙向交流,産生思想矛盾。隨著高中生的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什麽事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心,就會産生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進行思想交流,只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行爲。因此,作爲子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境,與父母缺乏交流,就容易産生叛逆心理和叛逆行爲。

                  學校老師的教育方式也是導致學生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解高中生的心理特點,居高臨下,指示學生必須怎樣想,必須怎樣做,根本不與學生交流思想,共同探究,這容易激起學生叛逆心理。

               

               

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